為深入貫徹黨的二十大精神，全面落實《關(guān)于加強新時代高校教師隊伍建設(shè)的意見》《深化產(chǎn)教融合實施方案（2023-2025年）》等文件要求，加快構(gòu)建高水平應(yīng)用型師資隊伍，推動產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展，由全國（廣西）數(shù)字金融行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、廣西財經(jīng)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會、廣西金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合金智東博（北京）教育科技股份有限公司共同主辦的2025年高校教師企業(yè)實踐培訓(xùn)項目于4月27日至30日在廣西金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院成功舉辦。

圖一 培訓(xùn)班集體合影

 參加本次培訓(xùn)項目有來自廣西金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、廣西國際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院等多所高校的教師。廣西金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)科研處處長張紅梅出席了開班儀式并作講話。

       本次培訓(xùn)聚焦金融行業(yè)前沿實踐，圍繞銀行崗位核心技能與綜合能力提升，設(shè)計了系統(tǒng)化、實戰(zhàn)性課程。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋銀行崗位賦能溝通核心要點、晨會管理與廳堂管理要點解析、廳堂微沙龍講解與演練、理財經(jīng)理客戶維護之陌生客戶認養(yǎng)與資產(chǎn)配置、銀行內(nèi)部架構(gòu)與基層崗位職責(zé)、服務(wù)禮儀與培訓(xùn)師職業(yè)規(guī)范等專題，并結(jié)合網(wǎng)點綜合能力提升輔導(dǎo)項目和客戶資產(chǎn)提升項目實施要求開展案例教學(xué)與實操演練，助力高校教師掌握行業(yè)最新動態(tài)與實踐經(jīng)驗。

圖二 企業(yè)專家授課

    在 “銀行崗位賦能溝通核心要點” 課堂上，培訓(xùn)師拋出 “如何化解客戶對理財產(chǎn)品的質(zhì)疑” 這一真實案例，教師們迅速展開小組討論，各抒己見。有的教師提出用數(shù)據(jù)對比的方式增強說服力，有的則建議從客戶需求角度切入，培訓(xùn)師適時引導(dǎo)，通過角色扮演重現(xiàn)溝通場景，讓教師們在模擬互動中掌握溝通技巧，教室里不時傳出恍然大悟的驚嘆和熱烈的掌聲。

圖三 參訓(xùn)學(xué)員分析案例

 “晨會管理與廳堂管理要點解析” 課程中，培訓(xùn)師講授完理論知識，邀請教師們走上講臺，分組模擬召開晨會。教師們紛紛化身為銀行員工，制定當(dāng)日目標、分享成功案例，現(xiàn)場氣氛既緊張又活潑，培訓(xùn)師針對每組表現(xiàn)進行細致點評，提出改進建議，教師們認真記錄、積極提問，形成了良好的互動學(xué)習(xí)氛圍。

 廳堂微沙龍講解與演練環(huán)節(jié)將課堂氣氛推向高潮。教師們輪流充當(dāng)理財經(jīng)理和客戶，進行微沙龍情景模擬。有人以幽默風(fēng)趣的開場白迅速吸引 “客戶” 注意力，有人用專業(yè)的數(shù)據(jù)和案例打動 “客戶”，培訓(xùn)師穿梭在各個小組之間，實時指導(dǎo)，鼓勵教師們大膽創(chuàng)新，現(xiàn)場歡聲笑語不斷，大家在輕松愉快的氛圍中掌握了微沙龍的核心技巧。

  此次培訓(xùn)是落實國家產(chǎn)教融合戰(zhàn)略的重要舉措，通過校企協(xié)同賦能教師專業(yè)發(fā)展，提升高校教師實踐教學(xué)能力，為培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟時代的高素質(zhì)金融人才提供師資保障。未來，共同體多方將持續(xù)深化合作，推動教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈有機銜接，為區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。